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Archivo Histórico Desarrollo personal

La ira ¿causa o efecto de la agresividad?

En un lugar cualquiera de nombre desconocido se levanta la vida y a la vez la agresividad. Se consume la paz y con ella los momentos de bienestar. Los vecinos protestan y las calles no son ya las que eran. El país se hace eco de la noticia, y los ciudadanos sin nombre hasta ese instante, llenan los titulares originando dispares opiniones; unos medios ven lógica esta crispación, mientras que para otros es incomprensible.

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Azules y rojos

Un día, no importa cuál, decides emplear un poco de tu saturado tiempo en ver un debate televisivo, lo que te acarrea asumir la realidad de tu aislamiento político. A tu alrededor observas movimientos sociales y cómo muchas de tus personas cercanas disputan por si aquella ley es mejor que la otra, o si habría que suprimir una o modificar otra. Sea cual sea la cadena elegida, te encontrarás un grupo de personas que se gritan y no respetan su turno, que en realidad no están dispuestas a escuchar lo que dice el otro porque lo prioritario es anular la argumentación del contrario para lograr adeptos a su causa. Todas las cadenas han elegido un modelo de comunicación donde el consenso, la persuasión y el respeto no existen.

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Comunicación confusa o defectuosa

Un proceso de comunicación bien logrado consiste en la correcta transmisión de información para ejercer sobre el receptor el efecto esperado; la confusión es, por el contrario, la consecuencia de una comunicación defectuosa, que deja sumido al receptor en un estado de incertidumbre o de falsa comprensión» (Watzlawick, 1979). Con estas palabras define Paul Watzlawick los entramados de la comunicación defectuosa, que provoca un estado confuso y perturbado en el receptor, con el consiguiente deterioro en el entendimiento de todas las partes.

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Ejemplo de lo que no quiero ser

Estimado Rajoy, ayer fuiste el vivo ejemplo de lo que no quiero ser. Ayer me sentí profundamente defraudada con tu actuación en el debate sobre El Estado de la Nación. Un debate sobre El Estado de la Nación es una oportunidad única para presentarte, darte a conocer, plantear tu estrategia y derrocar al contrario por goleada. En lugar de esto, ayer decidiste desprestigiar a tu oponente, envilecer su gestión y buscar su deterioro político.

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Internacionalización del mundo

Durante un debate en una universidad de Estados Unidos, le preguntaron al ex gobernador del Distrito Federal, y actual Ministro de Educación de Brasil, CRISTOVÃO CHICO BUARQUE, qué pensaba sobre la internacionalización de la Amazonia. El estadounidense introdujo su pregunta diciendo que esperaba la respuesta de un humanista, y no de un brasileño. El Sr. Cristóvão Chico Buarque respondió: «Realmente, como brasileño, sólo hablaría en contra de la internacionalización de la Amazonia, por más que nuestros gobiernos no cuiden debidamente ese patrimonio, es nuestro.

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La muerte de los políticos

Polonia está descabezada. El gobierno casi en pleno yace en el suelo de la desgracia, y los polacos son llamados de nuevo a las urnas. En dos meses y medio decidirán quién será el nuevo gabinete político. Para los apolíticos, como somos muchos de los españoles, podría resultar poco relevante y nada inquietante; sin embargo, la cuestión es grave y desestabilizadora. El desconcierto asolará la gestión política polaca durante bastante tiempo.

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La vieja Europa (182)

¿Recordáis la historia del Águila?

Entre las aves, el águila es la que vive más tiempo: cerca de 70 años. Pero para alcanzar esa edad debe tomar una difícil decisión: nacer de nuevo.
A los 40 años sus uñas se encogen y se ablandan, dificultándole agarrar presas con las que alimentarse. El pico alargado y puntiagudo se encorva. Las alas envejecidas y pesadas se le doblan sobre el pecho impidiéndole emprender vuelos ágiles y veloces.
En ese momento le quedan al águila dos alternativas: morir o pasar por una dura prueba a lo largo de 150 días. Esta prueba consiste en volar a la cumbre de una montaña y buscar abrigo en un nicho cavado en la peña. Allí golpea el pico viejo contra la piedra hasta quebrarlo, y espera hasta que le crezca el nuevo. Con este pico nuevo se arranca las uñas, y cuando le vuelven a crecer, el águila se deshace de las plumas viejas. Después de cinco meses, con el plumaje renovado, arranca a volar, decidida a vivir otros 30 años.
A lo largo de la existencia, la posibilidad de sobrevivir y de no caer en la mediocridad depende muchas veces de imitar el ejemplo del águila. El que se entrega abatido ante las dificultades, tiende a abreviar sus días o a desaparecer del marco de interés para los demás.
Actualmente Europa tiene dos alternativas: denostarse económicamente y depender de otros estados, o pasar por la dura prueba de reinventarse. Decidir el menoscabo es caminar reptando detrás de Estados Unidos o de alguna otra potencia, esperando que nos escuchen, que nos protejan, que nos consuelen, y se rían de nuestra senectud y demencia. Algo que de alguna manera estamos realizando.
La vieja Europa (182)
Si optáramos por renacer perderíamos el confort y papanatismo en el que estamos inmersos, sin embargo ganaríamos en autodeterminación, en nuevos sistemas de gestión y de producción. Nuestra experiencia debería favorecer cambios en las relaciones internacionales, y crear proyectos de desarrollo comunitarios en los que la productividad y la eficacia fueran la meta. Los países asiáticos estudian y favorecen intercambios económicos con los vecinos más próximos. Sus intereses nos están en hacer pleitesía a Estados Unidos, sino que intensifican su producción para ser líderes en los mercados emergentes.
Estados Unidos intenta aliarse con los poderosos, con temor de perder su primacía económica, y deja de lado a la vieja y caduca Europa. El coloso chino ha despertado, India está caminando con mayor firmeza, Japón se debate entre el éxito y el fracaso, Corea se sube al carro del modernismo y de las nuevas tecnologías. Todos ellos trabajan infatigables con su mirada puesta en los logros y no en el esfuerzo. Europa les mira con su mentón elevado, sin percibir el riesgo de su orgullo.
Europa logró mucho en el pasado. Ahora es imprescindible abandonar los recuerdos de la vieja historia, y vivir este presente dinámico y febril que exige investigar, crear y descubrir nuestro potencial colectivo y ponerle en marcha.
Abogo por una Europa consistente rejuvenecida y autosuficiente. Los europeos debemos llenarnos de ganas y de solidaridad. Así nos elevaremos por encima de las cumbres con nuestras alas poderosas y renovadas.
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Plan para estabilizar el sistema educativo (175)

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha presentado un documento con más de un centenar de medidas con las que pretende modificar en profundidad el programa educativo existente hasta el momento. Para el señor Gabilondo cualquier variación que se pretenda en el sistema educativo es imprescindible que haya un quórum de al menos dos tercios de los congresistas de Parlamento.

Plan para estabilizar el sistema educativo (175)Este consenso no se ha producido hasta el momento en ninguna de las reformas realizadas por el PSOE o el PP, y es complicado imaginarse que los dinosaurios políticos de la actualidad negocien planes de educación en los que no primen sus ideas por encima de las de cualquiera de sus oponentes.
En el año 1990, cuando el partido socialista presentó la LOGSE, consiguió 205 votos a favor y 89 en contra. Cuando en el año 2002 el PP promovió la LOCE, la avalaron 182 congresistas, y la LOE auspiciada por el PSOE sólo consiguió181. En menos de veinte años ha habido tres intentos de reforma educativa, con muy poco éxito y bastante desconcierto.
La idea de Gabilondo es dotar de estabilidad a la reforma en la educación a través del consenso de los diferentes gobiernos que configuren España y las comunidades autonómicas. Eso requiere la aprobación de 232 congresistas, cifra que parece inalcanzable si nos detenemos en los datos anteriores. No obstante, alabamos la intención del señor ministro, y sólo nos queda esperar que logre la aquiescencia de los representantes políticos. La educación exige coherencia y estabilidad, además de un presupuesto mucho más elevado para ayudar a nuestra sociedad a igualarse a las más avanzadas de Europa.
Leed las medidas propuestas, algunas son valientes y muy necesarias.
Me encantaría tener comentarios de profesores, maestros, alumnos, y de todos vosotros
Recordar NOSOTROS PODEMOS
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España. Nosotros podemos (174)

Debemos creer en esa alma gloriosa. De ella vendrá la fuerza. Te conviertes en lo que piensas. Si te crees débil, serás débil. Si te crees fuerte, serás fuerte. Si te crees impuro, serás impuro. Si te crees puro, serás puro. No debes creerte débil, sino fuerte, omnipotente, omnisciente. Aunque yo no lo haya experimentado todavía, está en mí.Todo el conocimiento está en mí, toda la fuerza, toda la pureza. Toda la libertad.¿Por qué no puedo expresar ese conocimiento? Porque no creo en él. Si creo en él vendrá a mí. Eso es lo que enseña la idea de lo Impersonal.

El FMI (Fondo Monetario Internacional) estima un crecimiento de casi un 4% para la zona euro a excepción de Irlanda y España. Para resolver esta situación propone al Gobierno español que flexibilice los salarios para incentivar a las empresas en la contratación, y restablecer así la competitividad del país. Los expertos del Fondo Monetario consideran que así superaremos la recesión que venimos sufriendo desde el año2008. Es una petición explícita de que se bajen los salarios de los trabajadores españoles como el único medio de sanear la economía y acercarnos al resto de países.
España. Nosotros podemos (174)Jörg Decressin, jefe de Estudios Económicos Mundiales del departamento de Análisis del FMI, explicó que aunque la demanda externa se ha fortalecido, lo que debería ayudar a España, la dinámica interna, es «más débil de lo previsto». Tras el estallido de la burbuja inmobiliaria, España necesita redirigir sus recursos del sector de la construcción a otras áreas de su economía. La transición ha generado un alto incremento en el desempleo, y ello representa un lastre para el consumo, apuntó el economista. Y si bien estoy de acuerdo en la necesidad de una reorientación de los recursos, disto mucho de pensar que sólo exista como solución reducir el salario de los profesionales españoles.
Por su parte, el gobernador del Banco de España, Miguel Ángel Fernández Ordóñez, aboga porque sean los bancos y los promotores los que den una solución a los problemas de deudas del sector inmobiliario. Ordóñez considera que no es bueno proyectar las responsabilidades de la crisis al Gobierno y a los ciudadanos.
Sea como fuere, mi propuesta es que nos planteemos un cambio de visión de nuestro país, de su economía, de nuestra gente. Que modifiquemos el modo en el que nos vemos a nosotros mismos. La forma en la que hablamos de todo lo que nos rodea. España es nuestra nación. En la medida en que pongamos toda la energía en hablar mal de ella, no sólo tendrán la razón estos videntes de las finanzas, sino que iremos viviendo este apocalipsis previamente a su consumación. Si ponemos el foco en avanzar y aprender a superar nuestras debilidades, poniendo la mirada en nuestras grandes fortalezas, seguro que alumbraremos ideas y estimularemos la producción.
Además de los gobernantes, España tiene ciudadanos que saben lo que quieren.
Nuestra tendencia a dejarnos amilanar por la crítica y el derrotismo nos apoca y nos desvitaliza.
Miremos la economía con el mismo afecto y admiración que observamos a nuestros grandes deportistas. «Nosotros podemos» fue un grito para ayudar a los componentes de la selección nacional. Todos sentimos el vértigo de la victoria. Incluso sin saber nada de fútbol, sin ningún ánimo deportivo, durante el tiempo que duró la competición vivimos con regocijo cada victoria y con gran tensión la posibilidad de la derrota. Por unas horas Luis Aragonés se convirtió en nuestro seleccionador. Más de 15 millones de personas vieron la final y estallaron en un grito victorioso.
Ahora estamos en una lucha europea y nuestros colores son igualmente competitivos. Gritemos que podemos, y hagamos de nuestro país un lugar productivo, creativo, proactivo.
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