En un lugar cualquiera de nombre desconocido se levanta la vida y a la vez la agresividad. Se consume la paz y con ella los momentos de bienestar. Los vecinos protestan y las calles no son ya las que eran. El país se hace eco de la noticia, y los ciudadanos sin nombre hasta ese instante, llenan los titulares originando dispares opiniones; unos medios ven lógica esta crispación, mientras que para otros es incomprensible.
Leer másAzules y rojos
Un día, no importa cuál, decides emplear un poco de tu saturado tiempo en ver un debate televisivo, lo que te acarrea asumir la realidad de tu aislamiento político. A tu alrededor observas movimientos sociales y cómo muchas de tus personas cercanas disputan por si aquella ley es mejor que la otra, o si habría que suprimir una o modificar otra. Sea cual sea la cadena elegida, te encontrarás un grupo de personas que se gritan y no respetan su turno, que en realidad no están dispuestas a escuchar lo que dice el otro porque lo prioritario es anular la argumentación del contrario para lograr adeptos a su causa. Todas las cadenas han elegido un modelo de comunicación donde el consenso, la persuasión y el respeto no existen.
Leer másComunicación confusa o defectuosa
Un proceso de comunicación bien logrado consiste en la correcta transmisión de información para ejercer sobre el receptor el efecto esperado; la confusión es, por el contrario, la consecuencia de una comunicación defectuosa, que deja sumido al receptor en un estado de incertidumbre o de falsa comprensión» (Watzlawick, 1979). Con estas palabras define Paul Watzlawick los entramados de la comunicación defectuosa, que provoca un estado confuso y perturbado en el receptor, con el consiguiente deterioro en el entendimiento de todas las partes.
Leer másEl geocentrismo y el heliocentrismo económico
El griego Ptolomeo fue el defensor de que la Tierra era el centro del universo y que el Sol giraba a su alrededor. En contra del geocentrismo Aristarco de Samos consideró que si se observaba la distancia entre la Tierra y el Sol podía deducirse que el centro de Universo no era la Tierra.
Leer másEjemplo de lo que no quiero ser
Estimado Rajoy, ayer fuiste el vivo ejemplo de lo que no quiero ser. Ayer me sentí profundamente defraudada con tu actuación en el debate sobre El Estado de la Nación. Un debate sobre El Estado de la Nación es una oportunidad única para presentarte, darte a conocer, plantear tu estrategia y derrocar al contrario por goleada. En lugar de esto, ayer decidiste desprestigiar a tu oponente, envilecer su gestión y buscar su deterioro político.
Leer másInternacionalización del mundo
Durante un debate en una universidad de Estados Unidos, le preguntaron al ex gobernador del Distrito Federal, y actual Ministro de Educación de Brasil, CRISTOVÃO CHICO BUARQUE, qué pensaba sobre la internacionalización de la Amazonia. El estadounidense introdujo su pregunta diciendo que esperaba la respuesta de un humanista, y no de un brasileño. El Sr. Cristóvão Chico Buarque respondió: «Realmente, como brasileño, sólo hablaría en contra de la internacionalización de la Amazonia, por más que nuestros gobiernos no cuiden debidamente ese patrimonio, es nuestro.
Leer másLa muerte de los políticos
Polonia está descabezada. El gobierno casi en pleno yace en el suelo de la desgracia, y los polacos son llamados de nuevo a las urnas. En dos meses y medio decidirán quién será el nuevo gabinete político. Para los apolíticos, como somos muchos de los españoles, podría resultar poco relevante y nada inquietante; sin embargo, la cuestión es grave y desestabilizadora. El desconcierto asolará la gestión política polaca durante bastante tiempo.
Leer másLa vieja Europa (182)
¿Recordáis la historia del Águila?
Plan para estabilizar el sistema educativo (175)
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha presentado un documento con más de un centenar de medidas con las que pretende modificar en profundidad el programa educativo existente hasta el momento. Para el señor Gabilondo cualquier variación que se pretenda en el sistema educativo es imprescindible que haya un quórum de al menos dos tercios de los congresistas de Parlamento.
España. Nosotros podemos (174)
Debemos creer en esa alma gloriosa. De ella vendrá la fuerza. Te conviertes en lo que piensas. Si te crees débil, serás débil. Si te crees fuerte, serás fuerte. Si te crees impuro, serás impuro. Si te crees puro, serás puro. No debes creerte débil, sino fuerte, omnipotente, omnisciente. Aunque yo no lo haya experimentado todavía, está en mí.Todo el conocimiento está en mí, toda la fuerza, toda la pureza. Toda la libertad.¿Por qué no puedo expresar ese conocimiento? Porque no creo en él. Si creo en él vendrá a mí. Eso es lo que enseña la idea de lo Impersonal.