Roles Infantiles. Parte II

Curso impartido por Joaquina Fernández dentro del programa de Experto en Formación Familiar

Roles Infantiles. Parte I

Curso impartido por Joaquina Fernández dentro del progerama de Experto en Formación Familiar, que el Instituto Hune realiza junto con la Universidad de Alcalá (parte I)

La conciencia de los niños (114)

La conciencia de los niños (114)J. F. tiene 12 años. El pasado domingo estuvimos trabajando sus dificultades para concentrarse y obtener mejores resultados curriculares. Me explicó que empleaba muchas horas de estudio con muy poco éxito. Quería conocer por qué le sucedía y qué medios tenía para cambiarlo…

Los niños sí quieren cambiar el mundo (104)

Los niños sí quieren cambiar el mundo (104)En un día muy caluroso de un mes de agosto, durante la celebración de las fiestas populares de mi ciudad, un niño de 12 años entró en una heladería y se sentó en una mesa. Miró a su alrededor con serenidad y tomó en su mano la carta de los helados. Cuando ya hubo decidido lo que deseaba, llamó a la camarera y le preguntó…

La escucha activa. El primer paso para lograr la obediencia de los niños (74)

Parte I

La mayoría de los estudiosos sobre comunicación consideran que el ejercicio de escuchar exige mucho más esfuerzo que el de hablar. Uno de los puntos a tener en cuenta en esta afirmación es que, cuando hablamos, tendemos a estar pendientes de lo que decimos

El niño obediente. Un ejercicio de escucha activa (64)

Pocos de nosotros conocemos que el término obedecer viene del latín Ob audire, que significa «saber escuchar». La obediencia exige un primer momento de escucha atenta, que conduce a la acción.